domingo, 17 de noviembre de 2013

Medio Ambiente

EL MEDIO AMBIENTE

Se entiende por medio ambiente a todo lo que rodea a un ser vivo. Entorno que afecta y condiciona especialmente las circunstancias de vida de las personas o de la sociedad en su conjunto.Comprende el conjunto de valores naturales, sociales y culturales existentes en un lugar y en un momento determinado, que influyen en la vida del ser humano y en las generaciones venideras. Es decir, no se trata sólo del espacio en el que se desarrolla la vida, sino que también comprende seres vivos, objetos, agua, suelo, aire y las relaciones entre ellos, así como elementos tan intangibles como la cultura. El 5 de junio se celebra el Día Mundial del Medio Ambiente.


EL AGUA

El agua (del latín aqua) es una sustancia cuya molécula está formada por dos átomos de hidrógeno y uno de oxígeno (H2O). Es esencial para la supervivencia de todas las formas conocidas de vida. El término agua generalmente se refiere a la sustancia en su estado líquido, aunque la misma puede hallarse en su forma sólida llamada hielo, y en su forma gaseosa denominada vapor. El agua cubre el 71% de la superficie de la corteza terrestre.2 Se localiza principalmente en los océanos donde se concentra el 96,5% del agua total, los glaciares y casquetes polares poseen el 1,74%, los depósitos subterráneos (acuíferos), los permafrost y los glaciares continentales suponen el 1,72% y el restante 0,04% se reparte en orden decreciente entre lagos, humedad del suelo, atmósfera, embalses, ríos y seres vivos.3 El agua es un elemento común del sistema solar, hecho confirmado en descubrimientos recientes. Puede ser encontrada, principalmente, en forma de hielo; de hecho, es el material base de los cometas y el vapor que compone sus colas.
Desde el punto de vista físico, el agua circula constantemente en un ciclo deevaporación o transpiración (evapotranspiración), precipitación, y desplazamiento hacia el mar. Los vientos transportan tanto vapor de agua como el que se vierte en los mares mediante su curso sobre la tierra, en una cantidad aproximada de 45.000 km³ al año. En tierra firme, la evaporación y transpiración contribuyen con 74.000 km³ anuales al causar precipitaciones de 119.000 km³ cada año.
Se estima que aproximadamente el 70% del agua dulce es usada para agricultura. El agua en la industria absorbe una media del 20% del consumo mundial, empleándose en tareas de refrigeracióntransporte y como disolvente de una gran variedad de sustancias químicas. El consumo doméstico absorbe el 10% restante.
El agua es esencial para la mayoría de las formas de vida conocidas por el hombre, incluida la humana. El acceso al agua potable se ha incrementado durante las últimas décadas en la superficie terrestre. Sin embargo estudios de la FAO, estiman que uno de cada cinco países en vías de desarrollo tendrá problemas de escasez de agua antes de 2030; en esos países es vital un menor gasto de agua en la agricultura modernizando los sistemas de riego.

Contaminación Hídrica 

 La contaminación hídrica o contaminación del agua es una modificación generalmente, provocada por el hombre, haciéndola impropia o peligrosa para el consumo humano, la industria, la agricultura, la pesca y las actividades recreativas, así como para los animales y la vida natural.

Si bien la contaminación de las aguas puede provenir de fuentes naturales (como por ejemplo la ceniza de un volcán)la mayor parte de la contaminación actual proviene de actividades humanas. El desarrollo y la industrialización suponen un mayor uso de agua, una gran generación de residuos, muchos de los cuales van a parar al agua y el uso de medios de transporte fluvial y marítimo que en muchas ocasiones, son causa de contaminación de las aguas. Las aguas superficiales son en general más vulnerables a la contaminación de origen antropogénico que las aguas subterráneas, por su exposición directa a la actividad humana. Por otra parte una fuente superficial puede restaurarse más rápidamente que una fuente subterránea a través de ciclos de escorrentía estacionales. Los efectos sobre la calidad serán distintos para lagos y embalses que para ríos, y diferentes para acuíferos de roca o arena y grava.

Los principales contaminantes del agua son los siguientes:
·         Basuras, desechos químicos de las fabricas, industrias, etc.
·         Aguas residuales y otros residuos que demandan oxígeno (en su mayor parte materia orgánica, cuya descomposición produce la desoxigenación del agua).
·         Agentes infecciosos.
·         Nutrientes vegetales que pueden estimular el crecimiento de las plantas acuáticas. Éstas, a su vez, interfieren con los usos a los que se destina el agua y, al descomponerse, agotan el oxígeno disuelto y producen olores desagradables.
·         Productos químicos, incluyendo los pesticidas, diversos productos industriales, las sustancias tensoactivas contenidas en los detergentes, y los productos de la descomposición de otros compuestos orgánicos.
·         Petróleo, especialmente el procedente de los vertidos accidentales.
·         Minerales inorgánicos y compuestos químicos.
·         Sedimentos formados por partículas del suelo y minerales arrastrados por las tormentas y escorrentías desde las tierras de cultivo, los suelos sin protección, las explotaciones mineras, las carreteras y los derribos urbanos.
·         Sustancias radioactivas procedentes de los residuos producidos por la minería y el refinado del uranio y el torio, las centrales nucleares y el uso industrial, médico y científico de materiales radiactivos.
·         El calor también puede ser considerado un contaminante cuando el vertido del agua empleada para la refrigeración de las fábricas y las centrales energéticas hace subir la temperatura del agua de la que se abastecen.
·         Vertimiento de aguas servidas. La mayor parte de los centros urbanos vierten directamente los desagües (aguas negras o servidas) a los ríos, a los lagos y al mar. Los desagües contienen excrementos, detergentes, residuos industriales, petróleo, aceites y otras sustancias que son tóxicas para las plantas y los animales acuáticos. Con el vertimiento de desagües, sin previo tratamiento, se dispersan agentes productores de enfermedades (bacterias, virus, hongos, huevos de parásitos, amebas, etc.).
·         Vertimiento de basuras y desmontes en las aguas. Es costumbre generalizada en el país el vertimiento de basuras y desmontes en las orillas del mar, los ríos y los lagos, sin ningún cuidado y en forma absolutamente desordenada. Este problema se produce especialmente cerca de las ciudades e industrias. La basura contiene plásticos, vidrios, latas y restos orgánicos, que o no se descomponen o al descomponerse producen sustancias tóxicas (el hierro produce óxido de hierro), de impacto negativo.
·         Vertimiento de relaves mineros. Esta forma de contaminación de las aguas es muy difundida y los responsables son los centros mineros y las concentradoras. Los relaves mineros contienen fierro, cobre, zinc, mercurio, plomo, arsénico y otras sustancias sumamente tóxicas para las plantas, los animales y el ser humano. Otro caso es el de los lavaderos de oro, por el vertimiento de mercurio en las aguas de ríos y quebradas.
·         Vertimiento de productos químicos y desechos industriales. Consiste en la deposición de productos diversos (abonos, petróleo, aceites, ácidos, soda, aguas de formación o profundas, etc.) provenientes de las actividades industriales.




lunes, 30 de septiembre de 2013

Las TIC's

¿Que son las TIC's?

Las TICs pueden ser definidas en dos sentidos: Como las tecnologías tradicionales de la comunicación, constituidas principalmente por :

  • La radio
  • La televisión 
  • La telefonía convencional 


Y por las tecnologías modernas de la información caracterizadas por la digitalización de las tecnologías de registros de contenidos como:

  • La informática
  • Las comunicaciones
  • La telemática
  • Las interfases.


Las TICs (tecnologías de la información y de la comunicación) son aquellas tecnologías que se necesitan para la gestión y transformación de la información, y muy en particular el uso de ordenadores y programas que permiten crear, modificar, almacenar, administrar, proteger y recuperar esa información.Los primeros pasos hacia una Sociedad de la Información se remontan a la invención del telégrafo eléctrico, pasando posteriormente por el teléfono fijo, la radiotelefonía y, por último, la televisión. Internet, la telecomunicación móvil y el GPS pueden considerarse como nuevas tecnologías de la información y la comunicación.

Funcionamiento del Pc


Es una máquina electrónica compuesta del Hardware y del Software, que recibe y procesa datos para convertirlos en información útil.


  • Hardware : Son los componentes físicos del computador tales como Dispositivos de Entrada, Dispositivos de Salida, Dispositivos de Entrada/Salida, Unidad Central de Procesamiento (CPU), Memoria (RAM) y Tarjetas de Expansión (TE), todos conectados a la Placa Madre (MotherBoard).

  1. Dispositivos de Entrada : Permiten al usuario que ingrese información desde el exterior. Ej. teclado, mouse, escáner, micrófono, webcám, lectores de código de barras, Joystick, etc.
  2. Dispositivos de Salida : Muestran al usuario el resultado de las operaciones realizadas en la PC. Ej. monitor (pantalla), impresora, parlantes, televisor, etc.
  3. Dispositivos de Entrada/Salida : Aportan simultáneamente información del exterior al PC y al usuario. Ej. Memoria Secundaria Permite el almacenamiento permanente de la información (Discos Duros, CDRom, Disquetes, Discos ZIP, etc.),Tarjetas de Red, Módems Telefónico, Cámara Digital, etc.
  4. Memoria Principal (RAM) : Permite el almacenamiento temporal de la información; hasta que la PC se apaga.
  5. CPU o procesador : Es el componente que interpreta instrucciones y procesa datos. Es el cerebro de la PC y consta de :
  6.  Unidad Aritmética Lógica (ALU) : Realiza las operaciones aritméticas (+, -, *, /, etc.), lógicas (and, or, not), relacionales (<, >, <=, >=, !=, =) y de direccionamiento.
  7.  Unidad de Control (UC) : Interpreta y ejecuta las instrucciones almacenadas en la RAM y genera las señales de control necesarias para ejecutarlas.
  8. Tarjetas de Expansión (TE) o placa de expansión : Encargada de procesar los datos provenientes de la CPU y transformarlos en información comprensible y representable en un dispositivo de salida y poseen su propia Unidad de Proceso (GPU) y memoria. Ej. de red (PC-PC), módem (PC-Teléfono), gráfica (PC-TV), de sonido (PC-Parlante), etc.Todas las Unidades y Dispositivos se conectan en ranuras (slots), zócalos (zockets) y puertos (ports) respectivos de la MotherBoard que es el medio de conexión entre las componentes del Hardware y contiene un software muy básico llamado BIOS que es un código de interfaz para localizar y cargar el Sistema Operativo en la RAM cuando la PC es encendida.



  • Software : Es el conjunto de los programas de cómputo, procedimientos, reglas, documentación y datos asociados que forman parte de las operaciones de un sistema de computación. Es el equipamiento lógico o soporte lógico de un computador digital tales como Aplicaciones Informáticas, Software de Sistema e Interface ante el Usuario.


  1. Software de Sistema (SS) : Permiten al usuario controlar e interactuar con el sistema, proporcionando control sobre el hardware y dando soporte a otros programas. Ej. Sistema Operativo (S.O.) : (Windows, Linux, DOS, etc.) Es un conjunto de programas residentes en la RAM para administrar (asignar, coordinar y controlar) los recursos de la PC (RAM, CPU, Canales y Dispositivos Periféricos) para optimizar su utilización. Establece una interfaz entre el usuario y la PC que nos posibilita una expedita y eficiente interacción; organiza la información almacenada para darnos un acceso eficiente y nos informa las anomalías en el procesamiento.
  2. Compiladores : Son programas que traducen los programas realizados en algun formato (C, Pascal, VisualBasic, etc.) por el usuario, al lenguaje que entiende la PC (código binario de ceros y unos).
  3. Aplicaciones Informáticas (AI) : Facilitan al usuario la realización de un determinado tipo de trabajo. Ej. procesadores de textos (edición de textos), hojas de cálculo (manipular datos numéricos y alfanuméricos dispuestos en tablas), base de datos (conjunto de datos pertenecientes al un mismo contexto y almacenados sistemáticamente para su posterior uso), etc.
  4. Interfase ante el Usuario (IU) : Facilita la interacción del usuario con la computadora a través de la utilización de un conjunto de imágenes, objetos pictóricos (iconos, ventanas..) y texto.

Buen uso de internet 



Son indiscutibles las numerosas posibilidades y ventajas que ofrece el uso de internet en todos los ámbitos. Sin embargo, no se deben ignorar los peligros y riesgos que puede conllevar el hacer un mal uso del mismo, sobretodo en sectores de la población especialmente influenciables o vulnerables como pueden ser los niños, los adolescentes o las personas con determinados problemas psicológicos.




  • Para darle un buen uso a esta importante herramienta debemos:
  • No tener la misma contraseña para varios sitios
  • No actualizar los navegadores
  • Tener el antivirus actualizado
  • No abrir o descargar archivos de procedencia desconocida 
  • Vigilar lo que hacen los niños
  • Tener cuidado con los archivos confidenciales que tenemos guardados
  • No entrar a páginas marcadas con X
  • Controlar nuestra privacidad en redes sociales
  • Tener cuidado con quienes conocemos por este medio 
  • Realizar compras o acceder a datos bancarios desde una red pública
  • No abrir correos que vengan de dudosa procedencia 





Internet e Intranet


Internet 

Internet es una red que conecta a otras redes y dispositivos.
Su fin es servir de autopista donde se comparte información o recursos. Esto lo hace por medio de páginas, sitios o softwares.
Su popularidad se ha hecho cada vez mayor por su capacidad de almacenar, en un mismo lugar, información de todo tipo y para diferente público. En Internet podemos encontrar información de música, arte, cultura, medicina, literatura, ingeniería y mucho más. Por medio de texto, audio, video, música, e imágenes, Internet nos permite informarnos, aprender y divertirnos.
Para muchos, Internet es una herramienta perfecta para eliminar las diferencias y las distancias, ya que nos permite expresarnos libremente, y hace que la información, el conocimiento y el mundo entero estén al alcance de más personas.Internet, más que una tecnología, es un medio de comunicación. Por ello, en su uso, se hacen necesarios unos comportamientos adecuados hacia lo que vemos, leemos y compartimos. La sinceridad, el respeto, la tolerancia y la privacidad son valores importantes para tener en cuenta cuando hacemos uso de la red.




¿Que podemos hacer en Internet? 


  • Buscar información para hacer tareas.
  • Investigar y aprender más: podrás acceder a bibliotecas, museos y libros fácil y gratuitamente a través de la red.
  • Comunicarnos y mantenernos en contacto con amigos y familiares que viven lejos por medio de chats, video-llamadas o redes sociales. 
  • Usar blogs, páginas y redes sociales para dejar nuestras opiniones.
  • Compartir nuestros gustos e intereses con otras personas.
  • Divertirnos, aprender y jugar.
  • Escuchar música, ver videos y películas.
  • Informarnos sobre lo que sucede en el país y el mundo.


INTRANET

La Intranet, que quiere decir red interna, lleva un par de décadas siendo utilizada ampliamente en las empresas. Principalmente, ya que las tecnologías existentes, décadas atrás, no lo permitían. Lo central de la Intranet, es la utilización de esta, en el ambiente de los negocios y también, a veces, en el académico. Ya que la Intranet, provee de un espacio común, para el desarrollo de estrategias, información, memorandos, entre otras aplicabilidades, las cuales son utilizadas por toda la empresa u establecimiento educativo.

Cualquier Intranet, lleva consigo, distintos niveles de seguridad, según el usuario. Estos niveles de seguridad, son asignados, según la relevancia del puesto dentro de la organización, del usuario. Claro que existen niveles compartidos por todos. Ahora, los niveles básicos de seguridad, impiden la utilización de la Intranet, por parte de personas foráneas a la empresa o establecimiento educativo.



Usos de la intranet

  • Recoger información directa y en línea, sobre los sistemas de pagos y quejas de los empleados.
  • Herramienta de entrenamiento y de inducción para los nuevos empleados.
  • Manejar la información calificada, de toda organización.